11 de Mayo de 2012

Hoy ha sido nuestra última clase de Diagnóstico y en ella hemos hecho la evaluación donde teníamos que destacar lo que nos había parecido la asignatura (metodología, materiales, contenidos, diseños, profesora, etc). Una vez hecha se las hemos entregado y nos hemos ido. 

10 de Mayo de 2012

La clase de hoy ha sido para la revisión de los blog. Rosa nos iba llamando individualmente e iba viendo lo que teníamos hecho y nos decía lo que nos faltaba para tenerlo completo.

7 de Mayo de 2012

La clase de hoy ha comenzado explicando Rosa como va a ser la semana que nos queda, Jueves tenemos que llevar todos los exámenes y el blog al día ya que van a ser revisados y el Viernes tenemos una conferencia, pero aún no es seguro y ella nos avisaría, después de comunicarnos como va a ser la semana hemos corregido los exámenes del tema 3 y 4 que hicimos antes de irnos de vacaciones. Al corregir los exámenes Rosa se ha dado cuenta de que muchos de nosotros no sabíamos hacer mapas conceptuales y los ha explicado de nuevo, al terminar de corregir los exámenes se lo hemos devuelto a cada compañero y nos hemos ido.

26 de Marzo de 2012

La clase de hoy ha sido para la realización de la prueba de examen del tema 3 y 4.

23 de Marzo de 2012

En la clase de hoy hemos aclarado las dudas del tema 3 y después ha explicado el 4. Al terminar nos hemos puesto a hacer los mapas conceptuales de cada tema.

22 de Marzo de 2012

La clase de hoy ha comenzado con unas dudas de nuestras prácticas, al resolverlas hemos comenzado a hacer el mapa conceptual del tema 3, pero para ello nos ha entregado unos informes psicopedagógicos que hemos leído y al finalizar la lectura hemos puesto en práctica unos cuantos.

15 de Marzo de 2012

Hoy hemos corregido los exámenes del tema 2 de la observación

12 de Marzo de 2012

Hoy ha sido la prueba escrita con la ayuda de los apuntes del tema 2 de observación.

9 de Marzo de 2012

Hoy hemos puesto entre todos en común el documento de Diseño y uso de registros observacionales de, Daniel Nieto Anaya.

Al terminar hemos recordado de que el Lunes 12 haríamos la prueba de examen del tema 2, la Observación.

8 de Marzo de 2012

Hoy hemos estado leyendo el documento. El capitulo uno, llamado Diseño y uso de registros observacionales y teníamos que subrayar lo importante para mañana hacer una puesta común en clase.

5 de Marzo de 2012

La clase de hoy ha empezado organizando las clases que nos quedan para ver todo el temario, a continuación hemos terminado el tema 2, la observación, y nos ha dicho que para completar el tema tenemos que comprar dos capítulos de un libro que se encuentran en la fotocopiadora, para el Jueves y Viernes trabajar con ellos y ya finalizar el tema dos por completo.

1 de Marzo de 2012

En este día hemos estado corrigiendo los exámenes, al principio nos han repartido el nuestro y luego no lo hemos cambiado con lo de otros compañeros.

Después de corregirlos y ponerles las correcciones a los compañeros, hemos hecho una valoración de la actividad y luego se ha puesto en común.

El examen no lo hemos llevado cada uno el suyo. 

27 de Febrero de 2012

Hoy al empezar hemos estado debatiendo un asunto que había sobre la clase de los Viernes, ya que algunos preferían ir solo una hora todos los Viernes como esta en el calendario que no dos horas como se acordó el día de la presentación, ya que lo hemos probado y hemos visto que nos gustaría una hora mas, pero las votaciones han ganando, se queda como se acordó el primer día de clase. 

A continuación hemos empezado con el Tema 2. La Observación y hemos visto la introducción y el concepto. 

24 de Febrero del 2012

Hoy hemos tenido la primera prueba de examen del tema 1, ya que cada vez que se termine un tema vamos a hacer una prueba, pero con todos los materiales, para ir ensayando. 

23 de Febrero del 2012

Hoy hemos estado viendo los mapas conceptuales de algunos compañeros y corrigiéndolos y resolviendo las dudas que salían y después cada uno hemos hecho el nuestro.

20 de Febrero de 2012

Hoy hemos terminado el Tema 1, que es el diagnóstico.

Al terminar con el tema, hemos leído, como hacer mapas conceptuales y para que son. Al terminar la lectura en parejas o grupos hemos empezado a hacerlos.

Al terminar la clase hemos recordado lo visto en clase y lo que haríamos el próximo día. También ha mencionado que el Viernes es la primera prueba escrita sobre el Tema 1, pero todo con apuntes.

16 de Febrero de 2012

Hoy hemos repasado un poco todo lo que hemos visto sobre diagnóstico, los principios del diagnóstico pedagógico y como podríamos aplicarlos a la vida cotidiana.

También hemos visto la perspectiva del empowerment, que significa fortalecimiento personal.

Al final de la clase, hemos dicho lo que veríamos el Lunes y las tareas para hacer en casa.

13 de Febrero de 2012

Hoy hemos estado poniendo en común la práctica nº2 y luego en grupos la hemos terminado.

También hemos hablado sobre lo que vamos a ver el Jueves, los mapas conceptuales.

10 de Febrero de 2012

Hoy hemos empezado recordando todo lo que llevamos visto hasta día de hoy, después nos ha comunicado lo que haríamos el Lunes, la practica nº2, y el Jueves, los mapas conceptuales.

A continuación hemos seguido con el tema.

La explicación ha comenzado con el significado de diagnostico y los principios de diagnostico, solo ha dado tiempo a ver, el principio de prevención y el de desarrollo.

9 de Febrero de 2012

La clase de hoy ha sido la explicación de la práctica nº 2, ha surgido varios problemas, pero al final con la ayuda de la profe y los compis ha quedado resuelta.

6 de Febrero de 2012

En la clase de hoy hemos estado teniendo una conversación de ida y vuelta acerca de nuestros conocimientos acerca de que es un diagnóstico.

La profesora nos iba preguntando a varios de la clase y nosotros le teníamos que contestar a las preguntas, (preguntas de la practica nº1) según lo que nosotros pensábamos, al final hemos conseguido llegar a la conclusión con la ayuda de todos sobre lo que es el diagnóstico.

Por ultimo ha empezado el Tema 1. Conceptuación del diagnóstico en educación y ha hecho una breve introducción de lo que es.

Presentación

Hoy día 2 de Febrero de 2012 ha sido la presentación de la asignatura.

Nos han explicado los criterios y los contenidos de la misma.